實作相關報導 - 太報 TaiSounds

實作

教育部擬設台灣高等研究學院　台清交成聯合招生

2026-05-21 09:57

總統賴清德宣示30年內至少增加3名諾貝爾獎得主。教育部研擬新設「台灣高等研究學院」，集結台、清、交、成4校聯合招生，並擬增設科學實驗中學，鎖定學術性向明確的學子。
清大電機攜手微軟培養AI人才　首屆創新微學分課程拓展跨域實作能力

2026-05-19 11:25

國立清華大學電機工程學系推動「前沿科技探索與實作系列課程」（NTHU EE-NextWave Series），首波攜手微軟台灣研發中心，開設「生成式AI實務與應用」（Generative AI in the Real World），帶領學生從大型語言模型、多模態AI到AI Agent實作，深入探索生成式人工智慧於真實世界中的應用。
國中會考自然科分析出爐！圖表題達8成　酸雨、打鼾考驗整合應用能力

2026-05-17 17:08

今天（5/17）是國中教育會考第二天，第一節是自然科上場，考題符合108課綱素養，從基本觀念題組出發，結合實際的生活經驗及探究實作，延伸出較有難度的活用題，包括淨零碳排、人為汙染可能造成酸雨、天然氣等，整體來說難易度適中，兼具鑑別度。
【深度報導】8年考生近腰斬…統測考科鬆綁盼留住技高生，但這些洞還沒補上

2026-05-15 08:00

115學年統測報名人數跌至6.5萬人，短短8年近乎腰斬，反觀學測仍有12萬人上下，當中更有超過7000人來自技高，也凸顯技職留人困境；明年起，統測終於開放考生自由選考，甄選入學參採科目上限並從5科調降至4科，正向來說讓學生更能適性發展、減輕負擔，但也不乏降低學習動力的擔憂，而最重要的是，看在教師、學生眼裡，登記分發持續採計5科、學習歷程檔案負擔未減，同時科大名額仍持續向普高傾斜，考科鬆綁只是第一步，要讓人心甘情願留在技職，還有更多改革必須努力。
成大自主研製立方衛星成功升空　「研究、監測、通聯」再創里程碑

2026-05-03 20:05

台灣天文科學再創里程碑，國立成功大學夏漢民太空科技中心自主研製的立方衛星「雙子星─波魯克斯」（Gemini─Pollux），今天（5／3）下午搭載SpaceX的Falcon 9火箭，自美國范登堡太空軍基地順利升空，成功進入距地約590公里的低地球軌道，未來將執行電離層變化觀測、高層大氣研究、地球影像拍攝等任務。
AI令產業人才需求出現結構性轉變　GOLF學用聯盟：以培養跨域人才為核心

2026-04-20 16:28

AI加速落地應用，帶動產業人才需求出現結構性轉變。企業對人才的期待，已從單一專業能力，轉向跨領域整合與實務應用能力。由友達光電、緯創資通、仁寶電腦三大企業聯合發起的 GOLF 學用接軌聯盟今日（4/20）指出，面對此一轉變，聯盟將以跨域人才培育與產學合作作為核心方向，協助學生提早接軌產業，縮短學用落差。目前聯盟已串聯超過百家校企會員，持續推動人才培育與產業接軌。
麵包迷咖啡控在瘋什麼？　台北麵包祭揭示生活風格體驗經濟到來

2026-04-19 14:01

會展經濟走向生活體驗行銷！「Funtasty 有趣市集」攜手巨蛋展覽策劃的年度烘焙盛事「2026 台北麵包祭」，4 月 18 日至 19 日在圓山花博盛大登場。今年以「麵包時差 TIME FOR BREAD」為主題，攜手專注於咖啡主題的「臺北咖」（Coffee Taipei），邀集臺灣、日本逾 60 家品牌共襄盛舉。從去年「臺北咖x東京咖啡節」來看，周末快閃市集已擺脫過往單純產品銷售，更強調打造一種與消費者「感性連結」的生活體驗行銷。
11縣市分批進行2天城鎮韌性演習　卓揆指3重點：發掘問題不要求完美演出

2026-04-16 12:00

為強化地方政府臨災或戰時應變作為，國防部今（4/16）日於行政院會報告「2026年城鎮韌性演習」，全台11個縣市自4月22日起分批進行2日演習，第1日兵棋推演、第2日綜合實作。行政院長卓榮泰強調，演習目的在於「發掘問題」、「即時精進」，而非要求「完美演出」。
數位貨幣新進展！央行驗證客家幣、普發現金　打造數位金流公共建設

2026-04-15 18:18

中央銀行今（4/15）日正式發布「央行數位貨幣（CBDC）對外溝通活動總結報告」，宣示我國CBDC發展已從單純技術研究邁向實務應用驗證階段。央行於2025年間已成功建置「數位公共建設金流平台」，圓滿支援客委會「客家幣」發放及政府「普發現金1萬元」專案，並在全台舉辦9場公聽會與論壇，與逾1,700位產官學界代表取得共識，致力打造穩定且平權的數位支付環境。
【深度報導】10個高中生、1人未畢業？「學分精算師」撬出教育現場的矛盾

2026-03-30 08:10

我國的升學規定，一直沒將高中畢業證書列為大學必要條件，高中畢業也無須修過全部學分，然而過去知道的人是少數，如今在Dcard、Threads等社群上，教學生如何「精算學分」已不是特殊資訊，來到現場，台灣高三以上的學生如今一年有超過1.7萬人未領畢業證書。看在師長眼裡，這讓教師教學失去動力，也可能難以銜接大學，但在學生眼裡，這是在課綱打開的空間與資訊流通下，更有機會提早選擇；面對雙方正反意見，第一線校長則直言，應從更根本角度反思，如今的高中畢業證書到底代表什麼意義。

教育部擬設台灣高等研究學院 台清交成聯合招生

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