心理壓力爆表！南韓21%「後悔當老師」　OECD國家當中最高

據南韓媒體今天（10/11）報導，南韓的教師當中，有高達21%的人後悔成為教師，是OECD會員國當中最高，原因包括：家長投訴、學生的語言暴力等。許多教師表示，即便2023年瑞草洞一所小學的教師輕生，引發全國關注教權受侵害的問題，但到了今天狀況仍然沒有改善。

據《朝鮮日報》報導，經濟合作暨發展組織（OECD）本月7日發布一份調查報告，分析各會員國的教師工作環境，南韓有高達21%的人，後悔成為教師，是OECD會員國當中最高。

同份調查指出，南韓教師的主要壓力來源，是「應對家長投訴」，佔了56.9%，比OECD會員國的平均值（41.6%），高出15.3個百分點。

另外，與其他會員國相比，南韓的教師較容易因「教學以外」的事物承受壓力，例如，有30.7%的南韓教師表示，「學生的威脅與言語暴力」是壓力來源，遠高於OECD會員國的平均（17.6%）。

在教學現場，南韓教師的教權頻繁遭到侵犯，在慶北一所中學，教師B某糾正在課堂上化妝的學生，竟遭到學生侮辱，學生還向其他同學說：「真想殺了B老師。」儘管教師向校方報告此事，學生也僅受到「停課10天」的輕微處分。

2023年首爾瑞草洞一所小學的教師輕生，引起全國關注教權受侵犯的狀況，但多數教師受訪均表示：「即便發生了瑞草洞事件，狀況仍然沒有改變。」