教師示意圖。取自圖庫
教育部宣布將首度發放教師節1000禮券,對象為轄下高級中等以下學校公、私立專任教師跟代理教師。對此,全國代理暨代課教師產業工會今(9/9)表示,許多學校都靠「代課教師」補齊人力,他們卻被排除,教育部獎勵不公,呼籲應一視同仁。
全國代理暨代課教師產業工會指出,今年開學,全台各地面臨嚴峻的「教師荒」。由於代理教師不足,代課教師成為教育現場的「救火英雄」,避免課程真空,部分甚至要同時兼任超過20節課以上。
然而,在教師節獎金的發放上,教育部卻將這群代課教師排除在外,完全忽視了他們的付出。
工會認為,教育部口口聲聲感謝教師辛勞,卻在獎勵、送禮制度上刻意劃分身分,是階級性歧視,也是對教師的不公,讓這群代課教師感到失落與憤怒,不禁想問:「難道代課教師就不是教師嗎?」
工會呼籲教育部立即檢討獎金發放人員範圍,將所有實際承擔教學責任的教師包括代課教師、支援教師都納入,並正視代課教師長期處於不穩定聘任、鐘點費導致薪資過低的結構問題。
另外,工會也呼籲各縣市政府、各校,準備教師節禮物時,請不要略過代理教師或代課教師,應一視同仁。工會認為,唯有落實平等對待,才能真正解決教師荒,重建教育現場的信任與尊嚴。