突破就學困境！12歲自閉症男童創作重現「富嶽三十六景」　破格入選東京大學異才發掘計畫

該如何與孩子相處並激發其內心的熱情和動力？一直都是父母親長輩的人生課題之一，或許孩子也不清楚最適合自己的是哪一條路，但持續挑戰新事物的精神，不管對誰來說都是必要的。例如：日本一名12歲的自閉症男童吉田悠太，日前難以克服集體行動拒絕上課，母親一度沮喪難過到意圖「傷害」親生兒子，直到男孩以自學方式找到學習熱誠，重現了浮世繪大師葛飾北齋的名作「冨嶽三十六景」，連東京大學異才發掘計畫都破格邀請加入，其勵志故事已成為每個孩子與家長的正面典範。

根據NHK報導，患有自閉症男童的吉田悠太，他因為不擅長集體行動而拒絕去學校。吉田悠太說：「當我被命令的時候，我會感到很不舒服。」這件事讓他的母親很生氣。母親和美說：「 我甚至有想過傷害他。」

由於母親和美坦承：「我仍然不清楚最適合他的事情是什麼？但是我不會去阻止他嘗試新的事物。」幸運地，這位12歲的自閉症男孩以自學方式，在一年內做出知名藝術家葛飾北齋等人的浮世繪作品。

東京大學不僅驚豔「這是葛飾北齋的富嶽三十六景」，因為注重悠太的才能，更邀請悠太成為東京大學異才發掘計畫的成員，受到更高的關注。教授中邑賢龍說：「 我聽說有一個孩子一個人做出了這些版畫， 將來或許也能創作出一個新的社會」、「就放手去做吧」，吉田悠太露出笑容點了點頭。

《冨嶽三十六景》是日本浮世繪畫家葛飾北齋創作於晚年的代表作，屬於浮世繪中的「名所繪」，為描繪由日本關東各地遠眺富士山時的景色。初版只繪製36景，因為大受好評再追加10景，最終此系列共有46景。一般俗稱初版的36景為「表富士」，追加的10景為「裏富士」，初版於1831-1834年（天保2-5年）發行。