不滿成績遭放大檢視　學生團體籲終結放榜新聞

大學學測成績日前放榜，放榜新聞再次引起爭議，對此學生團體於今（3/4）日召開記者會，呼籲全台學校停止公布升學榜單，並要求教育部建立各校運用學生資訊於新聞媒體的規範。

大學學測成績公布後，高雄女中因未有學生取得滿級分，校長鄭文儀受訪時談到「女生數學相對比男生稍弱一些」，引發輿論。對此，學生團體EdYouth臺灣一滴優教育協會與多個學生團體今（4）日召開記者會，呼籲終止放榜新聞。

學生團體提出三大訴求，包含：1.呼籲全台學校應停止公布升學榜單並落實過去所簽署「終結放榜新聞」的承諾；2.要求教育部建立各校運用學生資訊於新聞媒體的規範；3.要求教育部全面重新檢討大學考招制度，並提升特殊選才的升學比例，以呈現學生多元樣貌。

EdYouth理事長蔡其曄說明，公布榜單加劇升學壓力，讓學生焦慮於數字競賽，忽略個人興趣與潛能，考招制度應更重視學生特質與學習歷程，提供更多公平入學機會，學測不應成為唯一標準，呼籲教育部提升特殊選才比例，擴大多元入學機會，讓不同專長的學生都能適性揚才、強化發展空間。

高雄女中高三學生張可霓表示，放榜新聞是對努力取得滿級分同學的二次傷害，失常情況再次被新聞媒體放大檢視，對心情影響更是巨大；建國中學高三學生張哲浩則表示，每當聽到朋友因為課業壓力而產生身心症狀，都會感到十分不捨，社會追求滿級分使學生徒增壓力，希望不再追求完美榜單。

高雄中正高中高三生、高雄學生民主聯盟主席萬儀梵表示，各地出現第一志願學生未滿65級分新聞，這凸顯學測成績成為唯一標準的弊病，2019年時高雄學生曾發起「終結放榜新聞」連署活動，然而，部分連署學校卻已經停止當初的承諾，時任雄女校長林香吟曾簽署備忘錄，如今這些承諾卻遭棄置。

雙北高中職學生權益陣線理事長陳佳儀則說明，2019年時北市有數間高中簽署終結放榜新聞承諾書，但截至目前為止，仍有許多私立學校公布學生學測成績及姓名，如南山中學、格致中學等校，當學校以成績為喜悅時，其實是將快樂建立在學生的痛苦上，學校的主體應為學生，而非考試分數與成績。