高中手機管理親師生會議恐淪過場？學生憂被校務會議推翻

教育部公布「高級中等以下學校學生攜帶行動載具到校管理原則修正草案」，預告期至6月1日。草案規定，高中訂定管理規範時，應邀集教師、家長、學生各方代表召開會議，共同討論管理機制，學生代表人數應占全體會議人數3分之1以上。民進黨立委吳沛憶、蔡易餘、黃捷、陳培瑜與學生團體今（5/22）召開記者會，呼籲教育部在定案前與學生展開實體對話。學生代表則說，校務會議學生代表僅8%，擔心人數比例比較少而推翻會議結論。

立法委員吳沛憶、蔡易餘、黃捷、陳培瑜與學生團體臺灣一滴優教育協會、臺灣青年民主協會、高雄學生民主聯盟共同召開記者會，呼籲教育部要落實校園民主，手機管理決策過程要納入學生意見，並分級管理及因校制宜。

吳沛憶說，不一定要集中保管，讓各校討論有選擇權與自主權，例如個人手機保管袋，不應該一致的規範，唸書期間走過軍事化管理，連營養午餐選擇都有選擇代表，不應該造成校園民主倒退。個人保管方式也是一種建議，回到各校去討論，有個人管理的選項。至於國中小的規範符合現行情況，共識高、改變並不多，只是教育部有明確規範，讓各校實施。

黃捷說，建議教育部舉辦論壇，邀請高中生直接聆聽，如果使用手機導致學生不專注，有非常多元方式為什麼一刀切，甚至有點回到過去威權式、強押式把學生手機全部收起來，有沒有多元管理方式，如何培養自制力，她要聲援所有高中生，也希望教育到採納學生意見。

蔡易餘指出，如何落實3分之1代表，草案預告還有守住讓學生參與的民主門檻、未來如何落實，不要被虛級化，呼籲教育部應該要下鄉，跟每個學校要做基礎的座談，不希望討論方式淪為過場、虛應故事。

臺灣一滴優教育協會理事長蔡其曄則擔憂，目前管理原則明定3分之1學生在會議討論，還要經過校務會議，校務會議學生代表僅8%，擔心人數比例比較少而推翻會議結論。

「會玩的人還是會玩，認真讀書的還是一樣，這方式治標不治本。」台南北門高中高三生柳同學說，用手機袋管理就已經有很多師生衝突，有人交假手機，高中這階段讓學生自律手機很重要，手機也是可以學習的工具。對於學生手機成癮的問題，他說，如果高中用封閉管理的方式，大學還不是會手機成癮？教育部不應該用統一集中的方式蠻硬處理。

柳同學並指，違規處置依學生獎懲辦法懲處，就是記警告、記過，但服儀規範不能記警告記過，不要以記過方式對學生進行懲處，他也呼籲北中南設置公聽會，讓學生參加會議一起討論。

高雄學生民主聯盟秘書長謝智弘表示，草案內容相較於先前網路上的誤傳與模糊說法，這次版本更具規範與彈性，並且明確納入學生代表意見及討論機制和數位素養教育等內容。不過，高學盟也提醒，政策若缺乏現場配套與教師支持，恐淪為紙上民主。

吳沛憶指出，草案預告後有幾點聲音，他們共同希望教育部分級管理、分散式管理、要有學生主體，並希望教育部在定案前展開實體對話，校園民主只能前進、不能後退。